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高一问题--看不懂w(゚Д゚)w看不懂【虽然有答案的说(* ̄︶...

作者:我是乱码君
[i=s] 本帖最后由 我是乱码君 于 2013-8-10 16:45 编辑 不知道为什么就是理解不了啊!!!!◐▽◑哪位大神帮忙解释一下!小生感激不尽。。!3!

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我是乱码君

作者:挹清风
我是乱码君 发表于 2013-8-19 19:03 好吧…… ╮(╯-╰)╭ 好吧…… ╮(╯-╰)╭ 超感谢的说,你打了那么多字,超辛苦的说,3Q ...
:84:中国应试教育只能这样啦=-= 为了考到好学习,咱们只能跟着走…… 加油吧。少年!
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题目应该是默认在同一平面内

作者:我是乱码君
挹清风 发表于 2013-8-17 21:44 呃……其实,题目应该是默认在同一平面内。 按照5L的想法,一个长方体中有四个面是长方形,其中一个面 ...
小学的题目还记得=口=
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题目应该是默认在同一平面内

作者:我是乱码君
挹清风 发表于 2013-8-17 21:44 呃……其实,题目应该是默认在同一平面内。 按照5L的想法,一个长方体中有四个面是长方形,其中一个面 ...
好吧…… ╮(╯-╰)╭ 好吧…… ╮(╯-╰)╭ =103=超感谢的说,你打了那么多字,超辛苦的说,3Q
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我是乱码君

作者:挹清风
我是乱码君 发表于 2013-8-13 14:05 为什么要这样围?有什么意义吗?这是没看答案前想的。
呃……其实,题目应该是默认在同一平面内。 按照5L的想法,一个长方体中有四个面是长方形,其中一个面是墙壁,另一个面则是地板了。 小学的时候这题的模型的前提条件是“用钢丝做成水果地的护栏” 可能是被小学的思维模式影响,所以就自然而然的认为是在同一平面内。 LZ的思维固然是好的,但是对于中国的应试教育,只有跟答案相符合或者说相似的才能够拿到分。所以,LZ还是不要转牛角尖的比较好。~\(≧▽≦)/~啦啦啦
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均值不等式

作者:TheWould_TOMOYA
均值不等式 ,我们当时习惯了叫君子”不等式 应该是高二学的
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铁丝的最大利用率是吧

作者:我是乱码君
TheWould_TOMOYA 发表于 2013-8-13 14:12 铁丝的最大利用率是吧,话说这道题能不能用“君子”不等式做?
→ →“君子”不等式什么东西?
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我是乱码君

作者:TheWould_TOMOYA
我是乱码君 发表于 2013-8-13 14:05 为什么要这样围?有什么意义吗?
铁丝的最大利用率是吧,话说这道题能不能用“君子”不等式做?
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本帖最后由

作者:我是乱码君
[i=s] 本帖最后由 我是乱码君 于 2013-8-13 14:12 编辑
爱手艺脑残粉 发表于 2013-8-12 21:37 呃,黑色的是墙
为什么要这样围?有什么意义吗?=367=这是没看答案前想的。
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