LZ现在是大一狗，但是已经妥妥20岁了。在高中一年级读完的那个暑假，16岁的LZ去德国做了一年的交换生。准确的来说，因为被签证坑，所以是10个月左右。交流生最大的特点就是可以和来自全世界的小伙伴一起玩耍。想想也是很棒的回忆呢！ 看到这个板块，LZ就想情不自禁的发一贴，回忆自己在德国的那一年，也顺便可以帮忙想要去欧洲的一些同学解答一些问题。在LZ填坑的时候，也欢迎各位的交流。 对了，如果有一些德语的问题也可以问LZ，英语什么的也能问呦，毕竟LZ雅思7分，听力8分，hhhhhh。（请让我嘚瑟一番）。 那么下面就让LZ慢慢码吧，大家可以完全当小说，随笔，散文看，图个乐子。 其实，当年想去德国完全是一个误会。我初中在魔都的某个外国语中学就读，预初也就是六年级的时候，当时要求全年级的同学必须学德语。那个时候的我，还没有发现自己在语言这个技能点上的天赋。虽然当时的口试考了90分，但感觉完全是老师照顾我，所以给个好看的分数。初二的时候，选择了日语，学了将近1年，也因为和数学补课时间相冲突而放弃（现在LZ有在坚持自学呦~）。 因为我一直不是一个考试型的人，所以中考后，就去了一个很普通的市重点中学。为了给自己增加一些优势，我寒假的时候成功说服我爸，让我重新捡起德语。在学德语的这段时间，我完全没有想到自己会真的选择交换生这条路。现在回想起来，当时德语老师的几句话，可以说是改变了我的整个人生。（这个老师现在在德国读哲学博士，真是想想都觉得厉害） 其实过了将近四年，要自己回想那一段时间，未必找得到究竟从哪里入手。 欧洲实际上和大部分人的想象是一致的，节奏并不是太快，大多数都住在乡村，人的素质也相对比较高，生活都很宁静很安稳。校园里的学生也比较自由，每个人的课表也在11年级的时候开始变化，根据自己的喜好来选择自己德国“高考”（ABITUR）的考试科目。 我在德国的那一年身边也遇到过一些奇奇怪怪的人，比如说德国国家青年击剑队的队员；德国数学国家队的队员；每天都能在路上看到骑着公路自行车，穿着专业装备成群结队锻炼的下班族（我甚至有一次看遇到了自己当时的数学老师！）；我第一个住家的二儿子是以进德国国标拉丁舞队伍为自己的目标；还有一个学长自己在家里买了电台的圈套装备自己在家里做节目，我离开之前听说他被汉堡的广播电台邀请做了嘉宾。 从某种意义上来说，在德国，如果你能够选定一条路，并且坚定信心地走下去，身边会有许多学校，老师，帮助你实现你的愿望，而这些愿望没有高低贵贱之分，也没有主次之分。主流与非主流也不是他是好是坏的评价标准。唯一的标准，只有你自己，你喜欢或是不喜欢，愿意坚持或是放弃。 身边那个德国数学国家队的朋友叫做Anne,她当时是我一个很好的朋友。因为国内伟大的基础教育，我原本想在那边做一个数学学霸，谁知道，天亡我，在身边给我安插了一个数学怪人。即便如此，老师和同学也很喜欢把我们当做是两个数学达人组合。我还记得一个老师在我走的时候和我说：“加油！未来的数学家。”我当时脸上是笑得灿烂，心里却活生生哭成狗。我这个数学水平在国内，哪有什么数学家的潜质可言，高考别拖后腿就不错了。 转回原话题。 Anne的目标是想去哥廷根大学。其实，在德国现在排名靠前的学校中，哥廷根大学并不算是特别的，或者说是一枝独秀的优秀。在国内的我们看来，Anne这样的天赋去那样的大学实际上并不是特别合适，毕竟德国还有柏林自由大学，汉堡大学，慕尼黑工大等一流学校，包括欧盟内部一些特别优秀的学校，Anne的选择其实是很多的。然后她选择这个学校的原因是：我觉得哥廷根小镇很安静，不是大城市，而且是高斯的母校。学校的老师也很尊重她的选择，也没有阻拦或者是劝阻，她是家里唯一的孩子，爹妈也很支持她的选择。可能，对于德国人来说，你的未来并不是由你是哪个学校而决定的，而是由你自己是一个什么样的人儿决定的。你是哪个学校的学生只是你众多身份之中的一个而已，他并不能完全决定你究竟是一个什么样的人。