一位來自甘肅的父親接受了我們的訪問，他的女兒，一個小學生，遭到了老師的性侵犯。她不是僅有的一個，到目前為止，願意站出來指證的，有八個小學生。聽這位父親的講述，其實准確地說，都是轉述，因為他和他的妻子一直在外打工，女兒是由祖父照料，而這件事情，是由祖父打電話告訴他的。
事情被揭發，起源於這個女孩的表妹，她回家向母親哭訴，在母親追問之下，才知道女兒害怕，第二天，要輪到自己被老師欺負了。原來這樣的事情存在了差不多兩年，同學之間早就知道。
女孩的祖父得知之後，第一時間選擇了報警，事情才被揭露出來。
采訪專家，專家說，其實農村的孩子，成熟得更早，因為雖然性是不能觸及的話題，父母也不會教他們，但是他們很早就從大自然那裏懂得了很多。只是，他們選擇不告訴父母，那是因為，他們心裏知道，說出來，會遭到父母的責罵，在農村，這樣的事情，往往不是加害者遭到譴責，而是被視為是被害者存在行為問題，說得直白一點，自作自受。
但是這位祖父還有父親選擇報警，並且頑強地要告到底，即便遭到壓力，也要讓加害者受到法律制裁，專家說，這就是觀念的轉變。
我問孩子的母親，有沒有教過孩子，女孩子的身體是有隱私部位的，有很多地方是不能碰的，有沒有教過孩子，應該如何保護自己？母親坐在那裏歎氣，她說她真的很後悔，從來沒有說過這些，而現在，事發之後，她告訴女兒，不要和陌生人說話，放了學，早點回家。
其實不能怪這位母親，這個社會上的成年人，接受過正確的性教育的人又有多少？我算是第一批，從課堂上學習過性知識，那是八十年代中期，上海走出了中國的第一步，在一些中學試點開設生理衛生課，我還記得，一堂課，男女分開，現在回頭去想，除了知道了生理期，其他的都是空白。
坐在上海一所小學的課堂上，老師正在給我們示范，給一年級的小朋友上性教育課。老師講述胎兒生出來的過程，告訴孩子們，生命的珍貴還有喜悅。在四年級的課堂上，孩子們已經可以准確分辨，哪些行為是不當的，比如，不能觸碰女生或者男生那些隱私部位，不要輕信陌生人，如果大人和自己有不正確的身體接觸，一定要大聲地說“不”。
我問一個孩子，說“不”的時候會不會害怕？這個四年級的學生看了我一眼：“不會，這是常識呀。”在她眼中，這個阿姨顯然好無知呀。
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