本帖最后由 甚没钱 于 2013-2-6 21:03 编辑
1.活动文案曾经的我为了心中的渴望勤奋苦读而今的我终于如愿以偿来到梦想的地方曾经的我因为一次失败而与梦想之地失之交臂来到这个我从未曾预料到的地方但秋去又春来,我在不知不觉间却已经习惯了它的陪伴曾经的我选择了庸俗和现实,它也一如预料地无趣时光荏苒,平淡和艰涩已经变成了生活的一部分虽然还是常常抱怨,可自己早就不知在什么时候将未来托付给了它常人总说我cold and isolated, wired and is a nerd宁愿与烧杯试管、课本A4纸为伴也懒得开口多聊天而一旦兴致一来,就要缠着你劈里啪啦地讲令人难以理解的行话天知道我只是希望能与你分享希望你同我一样对它的喜欢,多一点再多一点2.活动内容召唤那些真心热爱自己专业的孩子,来写出自己:(1) 如何爱上自己专业的(2) 为什么它是值得喜欢的(3) 与它的一些经历、日常琐事(4) 将来的职业发展方向【假如未曾考虑过,也可以不写】(5) 主要学习范围【尽量用通俗易懂的方式表达】,或者为了将来学习它,现在可以进行何种准备(6) 假如有些什么话想对那些不喜欢自己专业的孩子说的,也请尽情说出来3.活动对象全体真心热爱自己的专业,认真地对待大学生活的孩子4.活动时间2月~4月(寒假大家比较有时间写)5.活动方式【暂定】目前想的是开辟一个专门的子版(隐藏),用来放置这些文章,然后地研和文史哲思各开一个导航帖作为入口,每天更新帖子列表(视发帖量而定)。子版放在哪里,文史哲思还是地研,暂时还没想好。(不过我觉得都没关系的w)6.活动奖励【暂定】不想设置最低奖励x技能点+ x宅贡献+ x宅币这种。由版主自行衡量奖励多少(可以把各版的版主设为该版版主,这样就可以评分了),但是由于涉及版块和版主众多,希望能尽量做到评分标准的统一化。因此设想:开头三篇文章由两版的大版版主协商后给分,以后的文章子版版主根据前三篇的给分自行斟酌。(子版版主未能及时出现由大版版主代评)但由于是活动,糖自然会比平时多一点。7.其他奖励【暂定】鼓励观众看完之后,对自己有帮助的帖子不要吝啬地发糖w有价值的回帖,使用回帖推荐。有价值的回帖,同样能得到奖励。其他有突出表现的,版主自行手滑。8.各版主注意请不要两位版主重复进行评分,假如实在觉得有必要,可以先跟之前的版主进行商量。9.其他问题1. 技宅最近活动很频繁,我们什么时候发布该活动好呢?2. 尚未有海报,求制作海报,但拒绝萌系风格w【熟人一向知道我拒绝萌系风格】3. 需要有人自告奋勇先写一篇作为范文w4. 起名无能星人跪求你们来一起想活动名字@@22!!
本帖最后由 甚没钱 于 2013-2-5 20:23 编辑
1.活动比较大,需要主页的幻灯片,这个到美工申请就可以了。2.活动的宣传文案,您已经写好了,现在就需要让版主们看看发表意见然后修改一下即可。
3.活动的收稿区域,您觉是在哪里开比较好呢。这个区的日常管理是让地研的做还是文史哲的做,还是找一个地方,然后在站务申请后台操作,让两个版的版主都进行管理。
4.活动的文章筛选工作,这个要提前商量好,向文区借鉴一下经验【其实,鄙人觉得。。嗯。。真会有很多人写吗?】
1.采纳
2.文案大家基本没意见……吧?【至少文史哲思的版主目前没啥意见……】
3.按照计划执行,重新在文史哲思里面开辟一个版块,把各位版主都设为该版的版主。日常管理按照计划来进行的话,无论是地研的版主还是文史哲思的版主都不会负重过多。
4.先允许大家发帖子吧,看看发帖量再行决定是否要进行筛选【趴】
5.还有活动名称、活动范例呐@@6!!
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还有几日才出发哦~~@@20!!
干嘛抱歉呢?这个是讨论帖不是?这样的交流才是我们需要的嘛~~这个过程中我们才会越来越清晰我们的目的,以及活动应该怎样去做~~~
所以,加油啊!
不过,如果能够在理想和现实之间尽量平衡,这个活动的意义可能会更大~~无论如何,我们绝不是说为了通过活动影响他们做什么决定,关键点我们是一致的,激起他们在求学路上的热情和追求~~嗯嗯~~@@7!!
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本帖最后由 甚没钱 于 2013-2-4 20:09 编辑
@@10!!阿媚你估计已经去旅游看不到回复了……
然后先对阿媚说声对不起,我接下来的回复绝对不是针对你,也不是想辩论
而是针对活动本身想要达到的效果,以及跟活动主题相关的一些不得不说的附加主题的阐述
1.阿媚你考虑的都是非常实际的问题,我也作为志愿者做过高考咨询,也正在经历大学,同时也作为一个普通公民在关注着高考制度、大学教育现状、大学教育与毕业就业脱节等问题。
我们这次活动的确能为高考填报志愿的学生提供一些建议,但我们并不是在帮他们选择学校、选择专业和选择未来。这些全部都需要他们自己做出抉择。这个活动的初衷是希望激起高考生,但更重要的是激起现在在读的大学生对于专业,对于大学生活的热爱,希望他们能够不要虚度光阴,不要怨天尤人,不要推卸责任——
关于体制,关于大学教育,我们能够做的实在太少(当然我们并不是不该讨论)。批判是有价值的,但当批判泛滥,无力感已经弥漫这个社会,已经弥漫大学校园的时候;我们的活动,更希望的是反其道而行之——
现实的确是现实,现实有很多需要解决的问题:高考制度、专业、大学教育、职业,这些都是紧密相关的,很难做到只谈一而不谈其他。但过分强调环境加诸于自己身上的限制,而导致自己无所作为,起码这并不是我希望在活动中看到的。
我并不是指不让让踏入职场的师兄师姐来写,也不是不许写“在实际从业过程中,如果没有最终选择原专业,是什么原因或者阻碍”。只是希望能尽可能地少传播消极负面的无力感。而且,大学、专业本质上都并不是为了就业而设的(虽然有很多会计、工商管理等专业),大学是一个过程。以我校来说,是学习“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的过程,与大学真正必须传播的精神之比起来,谋生实在是轻如鸿毛。
大学并不是职业训练营,来到这里,学习专业,学习其他我们感兴趣或者不感兴趣的东西,感受这种过程,修身养性持家治国平天下,这才是大学之根本。
所以,大学毕竟还是保留着理想色彩好一点。
大学如果能真正保持象牙塔的原貌,此真乃幸事。
@@34!! 貌似已经离题了……
2.另外,关于征文对象,我的确有失考虑。“全体真心热爱自己的专业,认真地对待大学生活的孩子”有排除“已毕业师兄师姐的嫌疑”。我本来不是这样想的@@34!! ,我们后面可以对用词作出改变。
3.关于顺便谈及大学和专业的匹配性问题。我始终还是对透露大学持保守态度。名校有烂专业,烂学校也有好的专业。这样子的资讯在其他的地方已经有了,我们再做会比较重复。另外,一旦涉及学校,容易牵扯到很多其他问题,我还觉得保持活动的纯粹性比较好@@34!!
但是你看我在活动内容那里并没有禁止大家写出自己的学校,到时候就看大家的做法吧。假如可以不谈到的话,有些人可能不会谈及,假如不可避免的话,那就谈吧。
4.@@34!! 我考虑把最后一项改成更开放一点的命题(虽然已经很开放了)。假如作者真有话想说的话(无论想说的是什么),我觉得修改后的最后一项应该可以给他比较大的空间。
@@34!! 再一次对我以上发言表示抱歉……
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那个……已经毕业的银儿肿么破?出来工作之后,虽然喜欢但现从事职业和原专业八竿子打不上关系的肿么破?
建议对象可以放宽,已踏入职场的湿胸湿姐的过来人之谈也很重要嘛~~
例如内容可以增加——该专业在理论学习阶段和实际应用阶段的差异(可以让尚在象牙塔的童鞋更明晰自己要怎么更好安排利用剩余的大学生涯);
实际从业过程中,如果没有最终选择原专业职业,是什么原因或阻碍等等
如果这次活动最终的成文,主要为高考填志愿的银儿准备的话,征文要求或者出发点,必须重视文章的实际参考价值,文章谈到学校,没什么问题的,因为每所学校的师资力量都不同,名校会有烂专业,一般学校也会有特长专业,关键一是老师,二是学生本身,三才是校园硬件。
所以比较建议活动征文的侧重点放在他们亲身经历的分享上,包括生活上、学习上的,让未曾踏入大学校园的他们提前感受到“啊~原来这个专业在这个地方的实际情况是这样的~~”
暂时想到这么多~~
具体操作上的东西,尽量以方便就手易参与为原则会比较好~~临近高考季,活动一出,在过年期间应该会比较好反响的~~(咱们有微博组嘛~@@16!!在豆瓣上同步搞个线上活动神马的也可以~~)
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