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作者:星期天复苏
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罗杰·泽拉兹尼与《安珀志》
罗杰·泽拉兹尼（ 1937-1995 ）出生于美国俄亥俄州， 1962 年获得哥伦比亚大学文学硕士学位。就在这一年，他开始了自己传奇般的创作生涯：三十多年间，六次获得雨果奖，两次获得星云奖。 在科幻与奇幻小说史上， 1962 年是十分重要的年份。也正是这一年，厄修拉·勒古恩、塞缪尔·德兰尼和托马斯·迪许等人开始了自己的创作。泽拉兹尼和他们一起，掀起了美国“新浪潮”的巨浪，并成为这一创作流派的代表作家之一。 与传统硬科幻小说不同，新浪潮作家更注重人物的塑造，而非堆砌技术细节。他们将笔触深入人物内心，并大胆探索此前一直受到传统科幻小说忽视的心理学、社会学领域。泽拉兹尼对这一流派的主要贡献在于，他第一个将神话体系引入科幻小说的创作。最好的例子就是他的名作《光明王》。 在《光明王》中，泽拉兹尼引入了大量印度教、佛教的内容，其中的人物甚至直接用了印度教诸神的称呼，如梵天、湿婆、阎摩、阿耆尼等等，书中主角干脆以佛陀为名。而且人物性格也与他们的神明称号有许多相近之处。这样一来，小说获得了更大的维度，显得气势恢宏，壮丽非凡。 也许是出于对神话的喜爱，泽拉兹尼很早便开始了奇幻创作。终其一生，他始终是个科幻、奇幻双栖作家。他的科幻作品汪洋恣肆，想像奇特，加上神话架构，从形态上看非常接近奇幻小说；而他的奇幻作品设定严谨，可以明显看出大量借鉴了科幻小说中的概念。 无论科幻还是奇幻，泽拉兹尼笔下的人物常常是近于天神的超人。由此不仅增加了作品的传奇性，更赋予作家一个远远高于常人的视角，居高临下，俯瞰人类及其社会、历史，使作品更为深刻。 泽拉兹尼的语言也是极有特色的。总体上说，他的文笔雄壮瑰丽，像一首长诗。但其中也有变调：嘲弄、戏谑。揉和在一起，形成了鲜明的个人风格。 著名奇幻作家乔治· R · R ·马丁说：“他是他那个时代最优秀的科幻作家，他彻底改变了这个领域的面貌。” 而著名科幻作家特里·本森则说：“为了罗杰·泽拉兹尼的安珀志，我感谢上帝。他无情地涤荡了传统奇幻作品陈腐的中世纪气息，彻底改变了奇幻的面貌，挽救了这个日渐无聊的文类。” 泽拉兹尼的科幻代表作是《光明王》，而奇幻代表作则当属《安珀志》系列。 《安珀志》的第一部《安珀九王子》发表于 1970 年。甫一面世，立即引起巨大的反响。到七十年代末期，这部巨著的上卷全部完成，共分五集，以安珀王子科温为主角，分别是《安珀九王子》、《阿瓦隆之枪》、《独角兽之兆》、《奥伯龙之手》、《混乱宫庭》。进入八十年代后，罗杰·泽拉兹尼致力于下卷的创作，以科温之子为主角，创作了《厄运主牌》、《安珀之血》、《混沌之兆》、《影子骑士》和《混沌王子》。直到 1991 年才完成全书。 这部历时二十年完成的煌煌大著最充分不过地体现了泽拉兹尼的创作风格。 随着阅读，全书设定逐步呈现：宇宙间只有一个实体，这就是安珀，其他无数世界都是这个实体投射的影子，比如地球，只不过是安珀投下的无数影子之一。只有安珀的王族有能力穿行于这些影子世界。具体说来就是，任何有可能存在的事物都存在于某个影子，安珀的王子只需在自己头脑中想像、调整，便能一步步前往这个影子，或者说让这种可能性成为现实。 一望可知，这种设定几乎完全就是科幻小说中的平行世界。泽拉兹尼自己也不讳言。他在书中写道：“如果你愿意，可以称之为平行世界；如果你喜欢，可以称之为多元宇宙；你也可以说这是一个疯狂头脑中的臆想，随你的便。我管它们叫影子。” 安珀的地位如此重要，于是自然成了各种势力竟相争夺的目标。小说一开始，安珀王子科温在影子地球上从昏迷中醒来，发现自己丧失了记忆，而不同寻常的事件却又接二连三地发生在自己身上。他抓住这些事件，一步步追踪下去，终于发现了自己的真实身份，也明白自己的遭遇原来是同为安珀王子的兄弟们所为。由此，小说进入第一个环节，安珀王子们争夺王位的斗争。 安珀的王子们个个拥有超人的体力、智力和意志力，加上穿行影子的能力，他们已经近于神明。事实上，他们在许多影子世界被人奉为神祇。这些王子充分利用影子世界居民对他们的信仰，从影子中招兵买马、筹集各种资源，将这些力量投入安珀王位争夺战。 血腥厮杀之后，科温夺取了安珀王位。但一波未平一波又起，黑暗势力又将魔爪伸向安珀。外患当前，内乱又起，安珀内部也发生了可怕的背叛和出卖。科温必须面对这一重重挑战。 就这样，伴随着科温的历程，一幅幅波澜壮阔的画卷呈现在读者面前。随着情节发展，安珀的历史、变化也逐步展现。除了书中人物，安珀本身也成了一个角色，先隐居于幕后，然后逐步凸显，占据着越来越重要的地位。 所以，合集出版时，罗杰·泽拉兹尼将这部书的总名定为《安珀志》。 《安珀志》的语言十分受人推崇。叙述语言简洁古朴，给人一种雄壮、刚健之感，景物描写富于诗意，颇有莎士比亚之风。而人物对话常带调笑的口吻，与三十年代著名侦探小说家雷蒙德·昌德勒很相似。 精巧的设定、紧张激烈的情节、英勇威武的人物、刚健风趣的语言——这便是《安珀志》。 中国武侠小说有所谓传统与新派之分。还珠楼主那一代传统武侠作家之后，金庸别开生面，为武侠小说打开了一片新天地。罗杰·泽拉兹尼也是这样。托尔金所创造的现代奇幻传统延续多年，泽拉兹尼却以自己的创作使传统形式发生了巨大变化，将现代元素、科幻元素融入奇幻。在他笔下，既有传统的策马比剑，又有汽车追逐、飞行、枪战；既有不同种族，又有平行时空；既有传奇式的英雄、宫廷阴谋、背叛，又有现实世界的奔波辛劳、生老病死。 从泽拉兹尼起，奇幻变了，变得更好看、更精彩，也更富于生机。 书籍下载，百度云盘 地址： 【本内容已隐藏，回复后刷新可见哦】作者:奔跑的小欢妹
我的分数是这样的，L8.5 R9 W6 S6。综合7.5。综合分考之前觉得有7就狗屎运的，没想到。 但是看小分，完全是一边倒，以前别人跟我说过一句，得阅读听力者得天下。- -（小分过的基础上）。but！notice that，看看你的target卡小分卡到几分? 我完全是因为懒，嫌麻烦，就放弃了写作跟口语，裸奔而去。 先说书。我用的不多，剑桥1-8，十天6-9分高分作文，9分达人阅读，十天口语（其实只看了几页-。-），黑眼睛技能训练。tats all。。十天写作（我木有看，虽然书很好，但是中国屠鸭者人手一本，so，终究会成为大众。但是还是值得看的，只是不要过分依赖了。）
花了一个月看了+听了网上讲技巧的的视频，帖子，音频。。用剑桥1-3练习熟悉那些技巧（很多人说1-3 too old to be of value，但是当成练手熟悉题型的，我觉得还是个不错的选择。如果从4就开始做，真正的练习机会就会少了）。
对听力的碎碎念是，要习惯它- -。。我到了后面还剩一个半月的时候，隔一天没听就觉得很陌生不习惯。总的来说历程是这样的，1-8的练习用了差不多两个月，这个时候做的练习只是听一个test，做完题目，对答案，倒回去把错的地方再听几遍看看能不能对，然后看后面的script，只是看，关上script再回来听一遍，看看每句能不能懂。 单词，高频的，我觉得有意义的单词我才背-。- 我懒。推荐那个啥王陆的单词书，很少，就几百个。然后剩下一个月，没练习做了，把之前我mark过正确率低的几个part分好任务，再过一遍，因为我一定要每天，或者至多隔一天就要做练习，不然脑袋就会不灵光了，反应什么的都会陌生，下降。然后，真的没练习做了，只好做dictation了，这个就是每天做了，早上有课的话，下午或者晚上都会补上，把4-8都听写了一遍，8听写了2遍。。其实勤快的同志们，我看到有说很多人都会把4-8的题目做上三遍，不了解雅思也难了。。但是。真心我不勤快啊，而且不喜欢做已经做过的题，因为我会有余感，觉得第二遍第三遍做出来的正确率我不能借鉴，于是我只对一些觉得很挫的test二遍复习。
然后。。几个问题和tips
听力，一般是三个大问题，i think。。反应，复数，拼写（速度和正误）。
1. 反应：是说有时候听到一个单词，就stuck了，我们反应不过来要写什么，就是一直念啊念啊，结果录音早就跳到下一part了，错过了其他的题目了。 这个，没什么好说，多听多练，没事的时候听新闻（既然雅思是英音为主就听BBC，BBC不求每句听懂，但是至少你听个几遍应该懂大概意思了吧？），听歌（听歌不是听旋律，培养语感，是听歌词，听不听得懂），我是不怎么try电影电视剧，因为里面太多slang，- - 我是个应试教育的娃，对此觉得difficult。notice，听的时候就要在你的脑海里反应单词怎么写，遇到觉得稍微难一点的，try to write it down。看自己能不能，能？ skip it。 不能？ be careful with it and keep practicing。
2.复数：雅思听力填空- -。最fuck的是自己听到单词了，喜了，自己知道这个单词！也知道怎么写！。但是最后TMD没加个S有木有！！这个。my solution is DICTATION！。虽然我最恨dictation， 但是我觉得it works。在最后一个月没有题目可做的时候就开始dictation了，每个test的part3,4每个听写两遍，我偷懒的只写听到的复数名词，part3两遍，part4两遍。（顺带一提，Dictation很好，我最后一个月开始听写，我还把part3,4的n. adj. 都写两遍, 感觉works。但是要坚持。天气暖和的时候，我大概每天早上7点半或者8点起床开始听力了，天气冷了大概就是9点起来了，但是一定要坚持啊，没课的早上我都会起来，一星期至少有4,5天吧，除了有时候实在太累或者大姨妈来的那天- -，就不要勉强自己了）
3.拼写：听到调查问卷，能立马写完questionnaire么？听到二月，能立马写对February么？速度问题，basics，不用说，多练咯。another way， 就是创造自己的缩写方式，比如，question，我就简写q，questionnaire，我就简写qq（dont ask me why，我也不知道，可能觉得单词长一点吧），如果是questionnaire的复数，我就回写成qqs。-，-这个要大家自己发挥自己style咯。正误问题，摊手，认了吧，遇到写不对的单词就背了吧改了吧
然后，再来4个基本tips, 4个不能犯错的基本section：
1.数字：我当初完全对数字无抵抗力，反应不过来。推荐《黑眼睛 技能训练》，第一个chapter就是数字（其实这本书很好，专项练，觉得自己哪方面弱就攻哪章吧！反攻！）。能做的就是听，写，听，写。哪怕这章练完了，没事，start it over again until 100% right。。另一个，大家总有没事的闲逛的时候吧？闲逛会看见车吧？看见人家车牌号就给我反应数字是什么，念出来！- -。。我当时是念不完人家车休---地就跑不见了
走路还看见小广告吧？看见馆子吧？人家上面有联系电话吧？ 念吧~~~
走路还看见小广告吧？看见馆子吧？人家上面有联系电话吧？ 念吧~~~2.字母：雅思里大概就是考人名了，其实这个应该不是big problem，只是可能有时候反应不了，try try try。。ps，写答案的时候先别管大写小写了，写完全下来先。大小写后面说
3.地址：做多了，就发现听力里出现的就那么几个类型的地址，数字+XXXX（字母）+Street，Drive，Square，Lane云云。。于是，ur简写来了， S= street, L=lane ..像这样-， -。。ps, 地址里的数字一般不会是整数，如果没听清是17还是70，写17。。
4.时间，金钱：这个很直白，听到什么写什么，不要听到了1 hundred and twenty five dollars 之后给我在脑袋里先转换一遍成$125，note直接写成1h25 ds。。pounds就是 1h25 ps。时间也是一样的，听到什么写什么，你不能说1 quarter to 10你还要算一算，哦，这个是to 和quarter在这里，所以10点差15分是9点45，然后才写9:45。。直接note： 1qt10。。tats..Creating ur own way and get used to it。。
另外，大小写的问题，因为有些表格的填空，需要注意大小写问题，如果该大写的木有，OK，no marks。有个比较万全的方法是，填答题卡的时候，全部大写，像BEC考试一样，所有的字母全部大写！ 再来是阅读部分：
阅读的练习，就跟听力在一起的，一般早上起来，就做一套听力题跟阅读，然后剩下的时间或者下午就来做反馈，听力之前已经说过，阅读的反馈我是这样做的，3篇做完，check answer， 不对的或者之前猜对的，看看答案是什么，去想想为什么答案是这样，找不出答案在原文哪里的，再看精讲（精讲的书，完全可以网上下PDF，实惠省钱啊。。。之前有人问我他做错的地方他一直想不通为什么错，这个么，可能是我懒吧，但是我觉得，强化是分正强化跟负强化的，如果我一直去想为什么我的是不对的，给我的只是负强化而已，我要去想，要以哪种方式才是正确的，给自己正强化才行，想透别人的题目的style，才能融进别人出题的方式里，才知道什么是对的
），开始两个月我会很好心的每篇把不懂的单词查出来，再做一遍精读，弄懂每篇每句在讲什么，那些生词会用一个本子抄下来。。。- - 老实说，我实在不是背单词的料，写了很多估计也就记得不过10个吧
。精读觉得还是有帮助的，可以弄懂英文文章的结构，如果一个论点出来了，可能会从什么角度来论证。
但是我觉得，强化是分正强化跟负强化的，如果我一直去想为什么我的是不对的，给我的只是负强化而已，我要去想，要以哪种方式才是正确的，给自己正强化才行，想透别人的题目的style，才能融进别人出题的方式里，才知道什么是对的），开始两个月我会很好心的每篇把不懂的单词查出来，再做一遍精读，弄懂每篇每句在讲什么，那些生词会用一个本子抄下来。。。- - 老实说，我实在不是背单词的料，写了很多估计也就记得不过10个吧。精读觉得还是有帮助的，可以弄懂英文文章的结构，如果一个论点出来了，可能会从什么角度来论证。但这个就只是精读意思而已，做题完全不用这么麻烦。很多时候，做完一篇文章的题目结果可能会完全不知道这篇在讲什么，但是就是能写出答案。同志们~~发挥我们中国人民的绝招吧。。应试技巧。！
这个应试技巧，我觉得吧，就在一个key word和定位上，划对key word + 细心耐心（但不等于慢）= 定位准确， 而定位准确等于什么呢， 等于答案在你面前（基本情况是这样的， 除开选标题和which paragraph contains followin information这两种题型，其他可能会有出现原文没有明显的答案需要自己归纳是少之又少）。
Ok，要问了，怎么划key word呢？
Firstly，大家都知道的，看文章前先看题。除了选标题的题目，先把其他所有的题看一遍，划出key word。选标题的题目，看了文章第一段之后，再来看这个题的题干。看一段选一个。
动词很少会作为key word，因为很容易被同义转述，比如increase可能会被换成rise up， 形容词也很少，比如important就可以用significant，pivotal，vital什么的代替。那该是什么？ 就是 名词 和 形容词的比较级或最高级，有6种名词比较突出，首字母大写的， 数字， 时间 ，和人相关的词（身份啊， 职业啊，像studen， doctor， teacher什么的），学科和不认识的奇怪的单词（这个是指那种很长啊，很复杂的单词，一般这种单词都有专业的相对的意思，很少有其他的词能代替。）但并不是说动词就不重要，像increase，decrease这种动词，可以采用箭头的方式，以免漏掉被同义转述的地方。
当看到key word的时候，就划出来，等你的题干里充满了下划线的时候。OK。看文章定位吧。定位，我很揪心这个，因为有时候看了很久都找不到答案在哪。所以，要用方法去找答案。
我是这样做的，同志们you know，阅读是题间无序，某些题型中是有序的，对于有序的题目，记住第一个题的关键词，对于无序的，比如说which paragraph contains followin information，那就没办法，记住所有的题的关键词。然后把你这些第一批的key word带上，从第一段开始，去找对应的坑，notice！我们要做的是有顺序的撒网，重点捕获就行。意思是只去看一个一个单词，不要去反应每个单词是什么意思，不要去翻译这句话是什么意思，它们在你眼里就只是一个一个的单词而已，扫过去，不是你的key word在考试的时候就是useless的。如果遇到了有序题的关键词，NICE! 划下来，但是不要慌，继续看，看看这个地方周遭给你的感觉是否就是那个题的内容范围，if it is，开始弄懂这句话是什么意思吧，然后倒回去把这题给做了，然后把下题的key word再记住，再返回来从这个地方继续扫单词。PS，解题的范围基本在key word出现的前后一句，总共三句内。。
定位词的EG：
Tip：
1． 对于T/F/NG的题，要注意，首先要记的不只是第一个题的key word，同时还有第二个题的，因为你拿不准第一个题会不会是NG，如果是的话完全有可能第一个题的key word都不会出现，所以说要同时记两道题的以防万一。
2． 对于人名的Matching题，可以把人名缩写写在文章上方的空格处，这样就不用记了，节省时间，节约劳动力-， -。 比如说有Jason Mraz, Lady Gaga，你就写J M, L G在你扫文章方便看到的地方提醒你扫的时候还要看带有这些字母的人名。
3． 写关键词在空白处的方法，可以适当适用于无序的题目，关键词太多记不住可以写一些下来，不要全写，会过度依赖，写也要尽量简写，节约时间，阅读只有1个小时，没有另外给写答题卡的时间，time is everything。
4． 题目中有NB的，最多只有一个答案是重复的。
几种题型说一下。
1. 选标题的: 这个，就是选XII什么的那个题，这个题，前面说了看了文章第一段以后再来看。如果题目已经给你解决了2个，那简直求之不得，把这两个的答案先排除，看看所有的，把第一段选了。这个题要看头看尾，注意中间的重复的信息和逻辑标志。如果有一段很长很长，中间很绕很绕，实在confused不行，重点看头看尾，好，另一端看完，选个选项吧。
PS。说到逻辑词，有9种，否定，重复，因果，转折，让步，并列，比较，目的，时间发展。有些你不用看句子，直接看这种逻辑词就能知道要考什么，或者在说什么，比如有个题是这样的
那这种题考的就是并列关系，那能定位的词可能就会是in addition，besides什么的。还有像题目中，说什么xxxxxxxxxxx, but/however…。那你就知道，前面说的什么，后面说的是前面的反面，不用两句都看了。
2.T/F/NG：这个考的就是同义转换，如果对题目支持或者进一步解释的就是T，若歪曲，就是有矛盾点，只要有一点是矛盾的就是F。NG分为绝对的无提及，还有种是文章和题目谈到同一件事了，但是要点文章里却找不到，这也是NG。很多难选的，到了最后时候（不到最后千万别轻易开玩笑哇。），特别关注数字限定的F居多，含有绝对含义的像only，must什么的F居多，委婉的像could，likely的T居多。
3.Summary：分为有选项的和没选项的。有选项的不一定有顺序，be careful。没选项的大部分是有顺序的，注意分析题的关键词，逻辑词：因果，并列，否定etc。这个不一定要从第一空开始，可以先找出最安全的定位词或逻辑标志（first，时间等等）
4.Details matching: 特别注意的是这种题的无序性。有段与句的搭配，人名与理论的搭配（PS，人名选理论，人名有序。。。。理论选人名，理论无序。。。。statement可以为观点或者行为，但是viewpoint， notion都只是观点）
5.填空的：一般是有序的。这个有些题可以用逻辑词来帮助理解，了解其逻辑转向。另一个要注意的地方是可能会涉及到长难句。长难句么，其实就是主谓宾+各种各种插队。把定语从句略去，状语从句略去，后置前置定语等各种略去，其根本不就是主+谓+宾么。。so。there is the answer。
最后一点关于阅读的碎碎念，填答题卡要注意大小写，这个我不知道可不可以像听力一样全大写，木敢试。还有个是注意T/F/NG的题，看清楚人家是要你写TRUE, FALSE, NOT GIVEN而不是T, F, NG，也不是Ture，也不是YES, NO之类的。看题看题~~~
还有就是阅读的时间安排，剑桥1-3，可以练习key word（重要到无以复加啊，节省时间，找对答案都靠它啊），练习定位，faster and faster。各种练习。开始一下子做不完3篇的时候，不要生气沮丧，那就做两篇，但是一定要控制时间。每篇至多20分钟。1-3就是给你练手熟悉的，或者大家用其他的类似阅读真经什么的也行，但是过了1，2。到了3的时候就要习惯一次3篇了。时间问题，前面说每篇至多20分钟，3篇=1个小时，其实都算多给了时间，因为没有算进答题卡的时间，所以说大家4，5的时候，60分钟，OK。但是6,7，8的时候，你应该达到的是50分钟，甚至45分钟。只要坚持。同志们，至少每隔一天就要虐一下自己哦。。虐到后面你会发现你是个抖M- -。不看会不习惯 OVER
作者:薇黎
Tension
It was myfirst time performing in a professional violin concert. The director’s courageand warnings stressed me out. Other performers’ buoyant mood contrasted greatlywith my tension. Although I did remember almost everything happened, thistension was the most outstanding part of my memory. In order totune my violin and have a rehearsal, I arrived at the auditorium three hoursbefore the performance. There were several girls, who were in a higher levelthan me, tuning their violins on the back stage. They were not nervous at all.I could hear them chatting and chuckling even at a long distance. Since I wasnot able to tune myself at that time, I was supposed to ask them to help metune my violin. But I did not. Complicated senses, like admiration, envy andshyness, yelled in my heart and stopped my steps. Also, I was afraid of beinglaughed at by the seniors, although I was sure they were not that kind of meanpeople. Thehesitation did not continue for a long time. My teacher came and solved myviolin’s problem. She smiled, gave me a hug and tried to encourage me: “Youhave practiced hard, so show me your best!” Yes,showing my best was the only thing I needed to do in the performance. However,what if I make a mistake? My parents, teacher, and unknown audience would bedisappointed. My teacher’s sentence is still in my head. Show her my best! Howeasy it sounded to be! One mistake could destroy the whole concert, so I shouldremember and understand every detail of the music. In the rehearsal I showedwell, but what if an accident happened in today’s performance? I could not helpcontinuously asking myself these questions. All the answers pointed out thatthere were many possibilities to fail my first performance. As I wasstupidly stressed myself, there was only half an hour left until the beginningof the concert. I heard somebody ask me if I was okay. I nodded and escapedaway from the person who noticed me without even seeing his face. Hiding in thehallway, which is outside the auditorium, I crunched and flushed my head intomy arms. I wanted to roar but no sound came out. I soliloquized “I am the best”or “I can do it” again and again until I felt better. Standing up, I trotted tothe restroom and stood in the front of a mirror. I forced myself to make a bigconfident smile. In order to have a good effort on the stage, I wore mostformal clothing I had, which included a black long skirt, a white long-sleevedshirt, and a pair of black high-heeled shoes. You were prepared so you shouldperform well, I whispered to the person in the mirror. And then I saw the girl makea funny military salute. She seemed to say, “Yes, sir.” It was time. Thedirector appeared on the back stage and spoke to everyone: “I’ve heard asentence; it says ‘The key to winning is poise under stress.’ It istrue. So straighten your back and hold your head high, let’s make a fantasticone.” I heard others answer loudly: “Yes!” Slowly walkingto the center of the stage, I could feel my sweat dropping down from myforehead. All the lights changed the direction to me, the bright light made myeyes dazzled and the heat of light burned my body. My parents were waving tome. I answered them by a smile, and put up my violin. I pushedthe bow onto the thin string, questions like “what if the string suddenly breaks”jumped out of my head. With a messy brain, I played the first note. A harshnoise attacked my ear. Theauditorium was so quiet that I could hear my heart bumping. I did not continuethe playing but stopped. Apparently, I failed the first note. Knowing myparents and teacher’s expectation, I almost cried. I must find a way torestart. I must smooth over my fault. Rapidly, an idea came out of my head. I randomlyplayed several open strings so that it sounded like I was tuning. Nobodynoticed any disharmony; the audience was still staring at me with friendlysmile. I knew that it was okay now. Stopped pretending to tune, I made a bow toinform that the music was going to begin. This was the last chance. Cleaning mymind and organizing the messy notes in my memory, I started to perform. No mistakesand no pauses, the music was fluent and euphonious. I knew I had done a greatjob. After a strong note at the end of the song, I bowed again. I closed myeyes to feel the heat on the stage, and listened to the claps which were givento me. I loved this satisfied feeling. KellyClarkson has said, “God will never give you anything you can't handle, so don't stress.”If I have prepared it, I should believe in myself. Tension can never help. 以下是老师给的建议：- The beginning of the narrative is a little slow.
- Consider starting closer to the action and slowingdown time.
- Using flash-back, or stream-of-consciousness, etc.
- Nice conclusion and good suspense.
- Great details in the second page.
有空再修改_(:з)∠)_ 网上存档完毕我去改要投稿的两篇文_(:з)∠)_ 
该贴已经同步到 薇黎的微博作者:泽西sama
作者:南宫雁儿
【在线阅读】英语写作圣经《The Elements of Style》
作者:ZoiiOh
